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作者:左移湘     时间:2019-04-24

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北京市市长在去年9月1日,新学年开始之时,亲自启动了中小学生社会大课堂。这是深化教育改革,推进素质教育的重要举措。

学院实验实训条件完善,具备较强的科研能力。按照“实习场所像车间一样、实训教师像工程师一样、实训作品像产品一样”的建设思路,建立了与各专业建设发展相适应的校内实验实训中心(车间、基地)16个,下辖82个专门实验实训室,实验仪器设备总值8000余万元。  新时期,在国家大力振兴装备制造业,重点建设德阳市国家重大技术装备制造业基地和德阳市全力打造“中国西部职教基地”的背景下,学院坚持“体制创新、开放办学,努力为行业和地方培养高素质高技能人才”的办学指导思想,在四川省经济委员会和德阳市人民政府的大力支持下,打破了“条块分割”的体制障碍,创立了“省市共建”的办学新格局。通过资产整合,成功地与德阳市共建并竣工完成了设施一流、功能齐备、规模宏大的1.8万平方米大型图书馆,馆藏图书达82.5万册。通过政府引导、校企合作共建了国家级“德阳机电职业教育实训基地(区域综合性实训基地)”,搭建了共建共享社会服务平台。该基地下辖“电气信息技术实训中心”、“国家数控技术紧缺人才培训基地”、“焊接技术实训中心”等,另建有“商务实训中心”等实训基地。同时,被国家科技部审定为“国家重大技术装备制造业基地”的重要机构“德阳机械制造业技术研究中心”设在我院。目前正在研究中的科研课题有国家“863”课题“装备制造业三维CAD及创新设计系统应用工程”等省部级以上立项的二十余项。学院教师编撰专著及国家规划教材158部,同时还承担了教育部《面向21世纪教育振兴计划》课程建设和教材规划部分课题的研究。  学院与德国、美国、加拿大、日本、澳大利亚及香港等国家和地区的高等学校建立了长期友好合作关系,互派师生,交流合作。迄今为止,已有数十批国外师生到校访问、工作和学习。  学院现设有机电工程系、电气信息工程系、材料工程系、经济管理系、建筑工程系、计算机科学技术系、艺术系、外语系、旅游管理系、基础教学部、体育教学部、成人教育学院(师培中心)和国际语言中心等教学机构。现开设有数控技术、焊接技术及自动化、电气自动化技术、市场营销、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、机械制造与自动化、商务英语、建筑工程技术、艺术设计、园林工程等四十五个专业或专业方向。在已开设的专业中,学院是全国机械行业“数控”、“焊接”专业的牵头院校,数控技术专业是“国家精品专业”和“国家级教改试点专业”;焊接技术及自动化、电气自动化技术和市场营销三个专业是“省级精品专业”。  学院长期以来坚持“依法办学、从严治校、精心育人”的办学方针,秉承“科学、民主、求实、创新”的良好校风,以培养“高素质、高技术、高技能、零适应”的特色人才为目标,注重对学生全面素质和职业能力的培养提高。近年来,学院学生先后获得了全国大学生数学建模竞赛全国二等奖,全国大学生电子设计竞赛全国三等奖,第一届全国大学生机械创新设计大赛西南赛区一等奖,全国三等奖(在全国六十多所获奖高校中,我院是仅有的两所专科院校之一);在2004年六部委组织的全国首届数控技能大赛四川选拔赛中,我院学生囊括了三个比赛项目的前一、二名,并以我院学生为主组队代表四川省参加了全国首届数控技能大赛决赛,我院参赛学生有3人进入了全国前二十名,晋升技师职业资格,获奖人数在全国参赛院校中位居第三,在中西部地区的院校中位居第一,学院为此获得数控人才培养“突出贡献奖”。在2006年六部委组织的全国第二届数控技能大赛总决赛中我院学生曾晓明获全国第五名,并赴京在人民大会堂接受表彰奖励,晋升技师职业资格,该同学是本届唯一获奖的四川高职高专院校学生。同年,国家劳动和社会保障部授予我院“全国技能人才培育突出贡献奖”院校。  学院“体制创新,开放办学”的办学特色受到了各级领导的充分肯定和社会的广泛赞誉,《中国教育报》2006年11月1日头版头条报道了学院成功的办学经验,全国各新闻媒体也相继进行了宣传报道。近年来,学院先后获得了全国职教先进单位、四川省“十五”高校教师队伍建设先进集体、四川省文明单位、四川省普通高校毕业生就业工作先进单位、全国五四红旗团委创建单位、四川省普通高校园林式单位等荣誉称号,2004年被教育部确定为“国家紧缺人才培训基地”。2005年被教育部、财政部确定为中央财政重点支持的“国家综合性职业教育实训大基地”,中央财政奖励5000万元人民币,用于基地的扩建,以进一步提高人才培养的水平和实力。(全国仅有14个,我院是四川省唯一获此项目的高校)。  学院严格规范的管理、雄厚的师资力量、良好的办学条件、丰富的办学经验为每一个学生求知治学、强化技能、提高素质、全面发展提供了良好条件,毕业生受到社会和用人单位的广泛肯定和欢迎,连续八年毕业生的一次就业率均保持在98以上。半个世纪以来,学院为国家培养了各类人才近3万人,涌现出了以自主创业为典型的全国政协常委、新希望集团董事长刘永好,以技术创新为代表的国家科技进步一、二等奖的获得者太原重型集团公司高级工程师魏力行等一大批优秀毕业生,为社会主义经济建设特别是装备制造业的建设和发展做出了积极贡献。  随着国家经济和教育的快速发展,为满足社会对高技术、高技能型专门人才的迫切需求,学院将以饱满的热情,求真务实的精神,加快改革和发展,把学院建成全国一流、国际知名的高职学院,为国家培养更多优秀的实用性人才,为社会经济的发展做出更大的贡献。

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此外,虽然68.6的学生对教师的满意度评价在70以上,但他们又对教师提出了诸如“多与学生沟通、交流”、“态度好一点”、“专业课应由教学经验丰富的老师上”以及“改变填鸭式教学”等要求。由此可见,当前中职学校师资队伍水平参差不齐,缺少优秀的“双师型”教师,一部分教师的教育理念和教学方法陈旧。中职教育要提高教育质量,亟需加强师资培训工作。

“不说学校自身市场,只要学校打个招呼,兄弟高校和行政单位用谁的花不是用?市场根本不是问题。学校之所以不出手,是希望公司先磨合磨合走上正轨,否则学校帮公司拉个单子,结果却没搞好,那多丢人。”王主任表示,出于考验学生的考虑,董事会的这个想法一直没有跟学生说。“学生还是年轻,太心急了啊。”王主任感慨说。

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本报重庆4月11日讯(记者高伟山)为建立健全教师交流机制,加强中小学教师队伍建设,教育部今天在重庆召开教师交流制度研讨会。会议交流了各地推进城乡教师交流的做法和经验,研讨了建立教师流动机制的思路和加强中小学教师队伍建设的举措。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。

在与小张的妈妈不多的交谈中,这位操着浓重四川口音的妇女不停地说:“他(小张)现在非常不容易,从农村考出来不容易。”“他现在已经坚持上课了,挺好的了。”“他现在一身的病,压力也特别大。”这位妈妈正在尽自己最大的努力保护已经27岁的儿子。

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同时,学校充分利用学科优势和人才优势,为地方和企业提供技术服务和智力支持。学校先后成立了“湖南大学服务地方办公室”、两型社会研究院等机构为地方经济建设服务。目前,已与湖南株洲、湘潭、常德等14个市(州)企事业单位进行了上百次科技项目的实质性合作,并举办了“全国首届两型社会建设论坛”。(记者 唐湘岳 通讯员 曾欢欢)

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