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作者:左云霞     时间:2019-04-02

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记者在清华大学2006年上岗博导的“条件”中看到两个硬指标。一是要有足够的精力和时间指导博士生,近两年内无长期(三个月以上)出国计划;二是在研的国家级研究项目的申请者和负责人,有适合博士生培养的研究课题,具备培养博士生的人力、物力、经费等条件。理工科类要求目前承担有自然科学基金项目,或重大基金项目、国家“973”项目、“863”高科技项目,或重大的横向课题等。据介绍,每一到两年,清华大学就会对博导的招生条件进行审核。

体制划转和调整,为解决高等教育长期以来形成的条块分割、重复设置、资源分散、办学效益低下、学科结构单一等问题扫除了体制性障碍,有效整合了教育资源,进一步满足了国家和社会对高等教育的需求,也为行业特色高校的发展拓展了空间。然而,划转地方后,由于各种因素的影响,真正实现共建的高校甚少,使得行业特色高校主动服务行业的意识减弱,办学特色有所削弱,与原行业部门沟通渠道和沟通机制弱化,来自行业部门的政策、项目和经费支持明显减少。与行业联系的弱化已成为行业特色高校发展的一个重大障碍,行业特色高校急需重新定位和科学规划,建立与行业联系的新机制。

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